درباره دبیرستان دوره اول پیشتازان ایران
به نام خداوند جان و خرد
مدارس از دیرباز؛ یکی از مهمترین ارکان زندگی انسان ها و به عنوان خانه دوم محسوب میشوند.
آموزش و پرورش؛ کلید فتح آینده است، افزایش کیفیت آموزشی و پرورشی، تأمین نیازهای متنوع دانش آموزان، ایجاد تنوع در محتوا و خدمات آموزشی در عرضه ی مطالب و کاهش فشارهای روانی وارد بر دانش آموزان از ارکان اصلی مدارس می باشند.
دوره متوسطه اول(راهنمایی سابق) پس از دوره ابتدایی آغاز میشود و مرحله دوم آموزش همگانی به شمار میرود. طول مدت تحصیل در آن سه سال تعیین شده است اجرای این دوره تحصیلی از سال ۵۱-۱۳۵۰، در سراسر کشور آغاز شد.
در سده اخیر به دلیل توجه دست‌اندرکاران و متخصصان آموزش و پرورش کشور به یافته‌های علم روان‌شناسی در زمینه تفاوتهای فردی (استعداد، علاقه و توانمندی ها) کودکان و نوجوانان و نیز پیشرفت هایی که در شناسایی روش ها ، ابداع و ابتکار وسایل اندازه‌گیری شناخت استعدادها به دست آمد، موجب شده است تا اهمیت و ضرورت تشکیل مدارس متوسطه دوره اول هر چه بیشتر احساس شود.
دبیرستان پیشتازان ایران با پیکره ای هماهنگ و کادر اداری و آموزشی متخصص و با تجربه میکوشد در فضایی صمیمی و با بهره گیری از امکانات و تکنولوژی کارآمد و به کارگیری شیوههای نوین یاددهی- یادگیری، آینده فرزندانتان را روشن تر نماید.
در پایان دبیرستان موضوعی - تخصصی پیشتازان ایران را محلی برای رشد همه جانبه دانش آموزان، بروز رشد و شکوفایی هوش و خلاقیت، ارتقای توانایی ها و قابلیت های تربیت نیروی انسانی متفکر و آشنا به فناوری می دانیم و معتقدیم کیفیت واقعی آموزش و پرورش زمانی محقق می شود که بتوانیم با اعتقاد به اصل تفاوتهای فردی و با تکیه بر دستاوردهای تئوری هوشهای نه گانه گاردنر، هر دانش آموز را به نسبت توانایی ها، استعدادها و علاقه هایی که دارد به سمت بهترین مسیر در زندگی هدایت نماییم.
با احترام فراوان
دکتر رامین گیلان پور
مدرسه خوب رشت ، بهترین مدرسه رشت ، بهترین دبیرستان رشت ، بهترین دبیرستان گلسار رشت ، بهترین دبیران دبیرستان پیشتازان ایران در رشت
آموزش وپرورش در متوسطه (دوره اول)
یک سؤال بسیار مهم؟
به نظر شما بزرگواران:
چرا در همه نظامهای آموزشی کشورهای توسعه یافته ، دوره آموزش راهنمایی(متوسطه دوره اول) از اهمیت به سزایی برخوردار است؟
اهمیت و ضرورت تشکیل مدارس متوسطه دوره اول (راهنمایی) را میتوان به چند دسته ی ذیل طبقه بندی نمود:
1- در این مقطع آموزش و پرورش ، تجربه اولیه مثبت یا منفی محصل بودن از شکل عمومی آن(یک معلم) جهشی(آنی) خارج میشود و به طرف آموزش و پرورش تخصصی ( هر درس یک معلم ) پیش میرود.
2- در این دوره تحصیلی ، مهمترین عادتهای مثبت و منفی روان در محصلی شکل میگیرد، که توجه به آن بسیار مهم و در غیر این صورت مشکلات آینده را در بر خواهد داشت.
3- اهمیت حساسیت سن بلوغ و همسو بودن آن با اهمیت بهداشت روانی: با توجه به اینکه نوجوانان ، سرمایه های آینده و آینده سازان جوامع هستند.
4- اهمیت نقش والدین(پدر و مادر) و اولیای مدارس(مدیران، دبیران و سایر عوامل ):
الف) احترام و شخصیت دادن به این گروه سنی در منزل و مدرسه
ب) ابراز علاقه و محبت کردن به نوجوانان
ج) در کنار آنان بودن نه در مقابل آنان
د) حمایت از نوجوانان با ایجاد فضایی آرام
هـ) رابطه همدلانه و صمیمانه به جای تمسخر آنان
و) تشویق و ایجاد انگیزه برای فعالیت های تحصیلی ، ورزشی ، هنری و تفریحی
5- مهمترین عاداتی که مدرسه با هماهنگی و کمک اولیای محترم می توانند ایجاد کنند:
الف) شکل دادن به سازمان خواب دانش آموزان متناسب با سن و نشانگان
ب) شکستن عادتهای منفی و تقویت عادتهای مثبت
ج) تقویت بلوغ فکری دانش آموز جهت رسیدن به بلوغ جنسی درونی، نه بیرونی
د) تشکیل جلسات آموزش خانواده از مشاور مدرسه و در صورت نیاز، مشاورین خارج از مدرسه
هـ) و ...
بهترین دبیرستان گلسار رشت با بهترین دبیران
گروه راهبردی دبیرستان پیشتازان ایران ، تلاش دارد؛ تجربه اولیه و عادتهای مثبت را که ریشه محصل بودن و لذتبردن از آن در آینده میباشد را با همکاری مدیران ، عوامل اجرایی و دبیران محترم که همگی متخصص، مجرب و باشخصیت هستند ، در دانش آموزان عزیز تثبیت کنند.
همان طوری که می دانید:
« با علم دیروز ، فرزندان امروز را نمی توان برای فردایی بهتر تربیت کرد. »
« و ما مدعی هستیم؛ فرزندانتان را با علم روز ، برای فردایی بهتر تربیت میکنیم. »
تیم مدیریتی و مشاوران پیشتازان ایران؛
با افتخار؛ آمادگی پاسخگویی به سؤالات و ابهامات خانوادههای فرهیخته در زمینه های آموزشی و پرورشی هستیم.
مؤسس ، مدیر و طراح و برنامه ریزی تحصیلی: دکتر رامین گیلان پور 09111375267
مدیر فناوری و پژوهش : دکتر امیر گیلان پور 09128164367
معاون اجرایی و ثبت نام: سرکارخانم انصافی 09118375638
معاون آموزشی : جناب هامون اخباری 09211239122
سند تحول مدرسه پیشتازان ایران شامل:
- چشم انداز(VISION)
- مأموریت (MISSION)
- باورهای بنیادی (VALUES)
- اهداف ( GOALS )
- ارزش ها ( VALUE )
- قوت های مدرسه ( ACCENT )
- اصول آموزش در مدارس هوشمند ( SMART SCHOOLS)
کلاسهای هوشمند و کاربردی:
تمامی کلاسهای درس با تجهیزات کمک آموزشی هوشمند شامل :
- سخت افزار( کامپیوتر تخصصی ، برد هوشمند و دیتاپروژکتور )
- نرم افزار ( نرم افزار تخصصی هر درس« در کلاس ریاضی، محتوای الکترونیکی درس ریاضی و در کلاسهای دیگر ، محتوای الکترونیکی همان درس نصب شده است.»
- مهمتر از همه، آموزش استفاده از موارد فوق برای دبیران مجرب
کلاس های موضوعی – تخصصی:
مدرسه موضوعی – تخصصی؛ طوری طراحی شده است که دانش آموزان برای هر کدام از دروس در کلاس مربوط به آن درس حضور خواهند یافت. ] یعنی : همانند دانشگاه ، کلاس پایه نداریم ، کلاس درس ریاضی - کلاس شیمی، فیزیک و زیست - کلاس زبان انگلیسی – کلاس ادبیات فارسی- کلاس مطالعات اجتماعی - کلاس عربی و دینی – کلاس کاروفناوری – کلاس آزمایشگاه – کلاس کامپیوتر (کارگاه) – کارگاه هنر(نقاشی، خوشنویسی، سفالگری، معرق و خلاقیت) [ .
در یک کلاس موضوعی کلیه تجهیزات و امکانات آموزشی و کمک آموزشی مربوط به همان کلاس در اختیار دبیر مربوطه قرار میگیرد تا دبیر بتواند با کمک این امکانات ضمن تدریس تئوری مفاهیم کتاب های درسی ، با انجام کار بصری و عملی به انتقال مفاهیم و یادگیری بیشتردانش آموزان کمک کند.]به طور مثال: در کلاس ریاضی؛ کلیه وسایل آزمایشگاه ریاضی در اختیار دبیران و دانش آموزان قرار دارد، در کلاس مطالعات اجتماعی(تاریخ وجغرافیا)؛ کلیه وسایل مورد نیاز مثل نقشه ها با رویکرد آموزشی متفاوت ایران و جهان در ابعاد بزرگ قرار دارد، در کلاس های زبان وسایل صوتی - تصویری شامل تلویزیون ، دیتاپروژکتور ، کامپیوتر و ... قرار دارد، همه کلاس ها؛ هوشمند بوده و نسبت به نیاز آن کلاس تخصصی، تجهیزات کمک آموزشی دارند.
در مدارس موضوعی – تخصصی با توجه به تنوع و تغییر کلاس های درس برای دانش آموزان در هر روز، علاوه بر شادابی و نشاط ، روحیه یاددهی – یادگیری در آنان تقویت شده و در ضمن آموخته های دانش آموزان ماندگاری طولانی تری خواهد داشت و باعث رشد خلاقیت ، نوآوری و بالابردن روحیه کار گروهی بین دانش آموزان می شود.
گزارش تصویری
